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齊樂“龍龍”捏陶泥

“玩泥巴”都是種一些經歷？小常州鎮有長群兒童需要回答毛病這種毛病。有塊陶泥、一些噴水壺、三兩樣方法是兒童們合適的積木，搓泥球、盤泥條、凹造形、涂彩色、上亮油，簡簡單單卻又轉化無窮大陶泥制造，讓兒童們在玩中經歷陶泥技術的美妙和趣味性。陶瓷的藝術最為一種有著久遠文化的又現代的技術，它文化久遠，現實意義源遠流長。憑借陶泥課，兒童們掌握了更好陶泥知識與技能，顯現獨特性化制作，也推后心得到龍年2017新年的喜事熱場。

“龍”光昂揚飾筆筒

不試試，要該如何才能了解我不會個“泥水匠”呢？不做一做，要該如何才能了解原本打打馬賽克圖片圖片拼貼太過趣味性呢？在小常州鎮特別該校，發源全鎮有所其他居委會的大家們感覺一堆次國慶中秋雙節主題風格的打打馬賽克圖片圖片貼鉛筆筒社會實踐游戲活動。拼一拼、貼一貼、糊一糊、刷一刷，小幼兒園小朋友借助有所其他背景色、形態、長寬比的打打馬賽克圖片圖片靈魂碎片，在筆筒上拼湊著我的心思，達成樣式獨特性、色彩搭配光鮮亮麗的作品展。“打打馬賽克圖片圖片”就是一種奇特、奇怪的造型美學表演狀態，它僅僅支持于木地板、墻體的擴大，還都可以做為小數量的造型美學原創。雄厚的樣式創意ppt，絢麗的貼片背景色，僅僅能清潔增函數的主要體現飾物，更能開擴大家的技術創新心智，能夠 別具匠心的造型美學建立為龍年國慶中秋雙節添姿增彩。

出水出水福“龍”秀茶藝

在小南通鎮街道辦高校茶藝電教室，坐滿了來從小南通鎮的20多家“喵喵茶藝體現官”。你變換位置王幼兒數學講師的“步伐”，踏到了造訪茶人文教育旅行酒店住宿。幼兒數學講師為畢業生們講課茶人文教育從中藥、吃用和喝五個第一階段的文化產業文字的演變，分析茶的6大各種類型和對女性身體的保健按摩好處。畢業生們聽得是非常細心，豐富多彩。在活動步驟，王幼兒數學講師示范講解杭州西湖龍井的經過沖調方式方法，業主們紛紛的意思躍躍欲試，從溫杯、置茶到經過沖調，十個都做的有模有樣，體驗式式到茶人文教育博大精工細作的一絲魅力。放前續二天的培訓課中，女兒們又體現了紅茶、茶飲經過沖調和北宋點茶。國慶中秋雙節佳節，家門口遠客時，用學得的茶禮儀知識和經過沖調銷售技巧款待來往的客人，也是種美好的體現。

欣欣向“龍”剪窗花

“一整張紅紙算有大，食物剪代筆巧畫畫畫。畫魚畫花畫職業，貼在窗上喜又樂。——打一民間文化工藝技術”猜謎語游戲活動網站內容一番燒著了剪窗花教學課的好玩兒環境，也把參與者游戲活動網站內容的學習們帶進去窗花的天下。課上，李英語老師向朋友們價紹剪窗花這樣習俗的歷吏，窗小編樣的來源于，商品展示生話中美不勝收的窗花圖。人們都被一整張張網站內容多樣、技法更優的窗花所壯觀，迫不若待絞盡腦汁使出屬于自個兒的能力素質。用戶手拿食物剪，用讓我學的“折、畫、剪、展”幾個部驟，剪出一整張張屬于自個兒在我心中的窗花圖，又用一整張“春”字窗花寄望美好的句子愿望清，祝福語言祖國媽媽春滿天玄，江山永固。

藝術展“龍”繪畫作品醒獅

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